Наверх
YourRich, 67 - 19 июня 2011 06:48
Отредактировано:16.10.11 09:52
Волею судеб довелось мне прошлый учебный год попреподавать… ну так сложилось, что меня пригласили… а я не отказал…
Итак – сессия… Экзамен…
После того, как все студенты группы прошли через это «горнило», садимся экзаменационной комиссией обсуждать оценки за год обучения…
Встал вопрос по одному студенту, который из пяти предметов «почти» посещал занятия, ну, то есть был «редким гостем», однако умудрившегося выучить за одну ночь предмет сегодняшнего экзамена…
Кураторша группы настаивала на отличной оценке… На что я предложил разграничить – или мы говорим о способности «по-русски» в последний момент закрыть «брешь» подвигом, или говорим о умении и способности учиться, а значит о навыке постоянного усилия, то есть работоспособности…
Не прошло… меня обвинили в предвзятости все женщины-преподаватели…
Тогда я предложил разграничить – мы говорим о человеке или о студенте, то есть о нем самом или о делах его…
На что я получил потрясающий по своей безаппеляционности ответ – [B][I]«Ты не знаешь сколько он пережил за эти молодые годы!... Тебе и не снилось!»…[/I][/B]
[B]Вот так моя «щистливая жизть» стала поводом хорошей оценки студенту, а заодно, она же, моя "негореванная судьба", позволила мне отказаться от преподавания в следующем учебном году, поскольку педагог я, как оказалось - говеннинькАй… зря пригласили такого «щистливага»… такое ощущение, что преподавать могут только те, кто "нещаслиф"...[/B]
[/COLOR]
Добавить комментарий
Комментарии: 40
вы говорите - он "еще ищет себя"
а вас так и не посвятили в то, что он пережил в молодые годы?
очень интересно....
всякие ведь бывают жизненные пути, вам ли не знать...
но мне очень интересно, что у него-то в качестве альтернативы?
Показать ответы (7)
а вас так и не посвятили в то, что он пережил в молодые годы?
очень интересно....
всякие ведь бывают жизненные пути, вам ли не знать...
но мне очень интересно, что у него-то в качестве альтернативы?
Победителей не судят. Или судят вдвойне? С женщинами-преподавателями понятно: за студентку интересно они так же бы впряглись, посочувствовали бы ее нелегкой судьбинушки? Ну а насчет студента: я думаю есть предметы, которые можно изучить самостоятельно и блестяще сдать, которые вообщем-то на практике применяться не будут. На кой хрен, например, мне в свое время нужно было посещать леции по "Истории КПСС"? А в наше время был такой предмет. Ваш предмет, я так понимаю, наоборот изучается и понимается только на практике, верно? Как например можно обучиться актерскому мастерству не находясь на сцене. Или как можно стать хирургом ни разу не препарируя лягушек. В этом случае действительно должна оцениваться именно практика, а значит - посещаемость.
Показать ответы (1)
Как можно снижать оценку за непосещение? Оцениваются ЗНАНИЯ! Неужели нельзя было задать ТАКИЕ дополнительные вопросы, чтобы был понятен уровень подготовки этого студента? Он мог, и не посещая лекций, овладевать знаниями и к экзамену подготовиться лучше многих, кто просто просиживал на лекциях "для мебели"...Сейчас очень много всяких источников... Ваш поступок говорит о личном, т.е. именно преподавательском, эгоизме...
Никогда не поступаю таким образом...
Показать ответы (2)
Никогда не поступаю таким образом...
То чему нас учили в институтах, не всем и не всегда бывает необходимо в жизни или работе. Основное, пожалуй, это умение быстро принять решение и найти в огроменном потоке информации необходимое и важное для правильного принятия решения. За это большое спасибо всем нашим замечательным профессорам и профессоршам. Не важно что ты вынес из курса обучения, не важно, какую оценку тебе поставили... важно как жизнь примет у тебя экзамен на выносливость, порядочность и человечность... как то так...
Показать ответы (5)
Мне почему-то кажется, что разговор Ваш с преподавательницами был всё же довольно долгим, а фраза о том, что студент что-то пережил была лишь одним из множества доводов.Только почему эта фраза стала для Вас поводом для такого однозначного вывода? :)
Показать ответы (1)
Интересный случай! На экзамене по литературе,мне в своё время влепили оценку на балл ниже,как раз из за постоянных прогулов.И на мой взгляд этр правильно,так как частые прогулы по сути выражают неуважение к предмету и преподавателю,пусть и в косвенной форме.Всегда считал,что в учебно-образовательных учреждениях,помимо собственно знаний,должно воспитывать ответственность,какие нормы культуры и морали,а не поощрять прогульщиков.
Про "щастливую" жизнь-убило) Мало того,что это абсолютно не имеет никакого отношения к экзамену,так ещё и хамство.Опять же взятое с потолка.
Показать ответы (1)
Про "щастливую" жизнь-убило) Мало того,что это абсолютно не имеет никакого отношения к экзамену,так ещё и хамство.Опять же взятое с потолка.
Юрич, ситуация неоднозначная. С одной стороны апелляции твоих коллег к тяжёлой жизни мальчика, мягко говоря, к экзамену отношения не имеют. С другой стороны, на моём факультете многие уважаемые профессора говорили:"Не важно, как часто вы ходите на мои лекции. Можете вообще не ходить. На экзамене и так всё понятно будет".
Показать ответы (4)
[COLOR=violet]«почти» посещал занятия[/COLOR]из этого Вы сделали вывод, что предмета он не знает? ;) опять же смотря в каком заведении Вы преподавали, если хфелософию, то зря на студента нападали
Показать ответы (11)